9. Explicad la escala Ritcher y buscar qué potencia ha tenido el último terremoto de Japón. Busca, al menos, dos terremotos que hayan sido mayores que este en la historia.

La escala de Ritcher es una escala logarítmica que va del 0 al 10, en la que cada paso de la escala representa un incremento de 10 veces la magnitud anterior.La escala mide la potencia del terremoto y no la energía de este, es decir que si la potencia llega a ser de 10 veces mayor a la anterior la energía puede llegar a ser 50 veces mayor que la anterior.
El terremoto de Japón en la escala Ritcher fue de 8,9.
El terremoto más grande registrado de la historia por la escala de Ritcher fue de 9,5 en Chile en el año 1960 y el segundo más grande de la historia fue de 9,2 en Alaska en el año1964.Para saber más sobre otros grandes terremotos pincha aquí.

7. ¿Qué mejoró Moseley de la tabla de Mendeleyer?

Debido a que existían dudas sobre la clasificación de Mendeleyev, ya que este los había clasificado por su peso atómico. Como resultado de su trabajo sobre la carga eléctrica de los núcleos atómicos, propuso una clasificación que se basaba  en el número atómico, que era la carga positiva del núcleo, lo que hoy se conoce como el número de protones en el núcleo.

8. Origen del carbón y del petróleo.

El carbón son los restos de las plantas fosilizadas las cuales tienen unas edad de más de trescientos millones de años. Los árboles, en los que quedaba impreso el carbón, al morir crearon inmensos depósitos. Los movimientos de tierra hicieron que estos depósitos se hundieran en el mar. Al acumularse estos depósitos el material orgánico se transformó en carbón.
Y el origen del petróleo es similar pero el material orgánico no proviene de las mismas plantas, sino de plantas y animales que murieron en el mar.

6. Pierre y Marie Curie: descubrimientos realizados y Premios Nobel recibidos.

Uno de sus mayores descubrimientos son la resolución de la radiación de Becquerel, Marie estableció rápidamente que era producida por el uranio. Debido a esto descubrió un nuevo fenómeno el que denominó como radioactividad, por el cual recibieron el Premio Nobel de Física en 1903.Y a pesar de este descubrimiento prosiguió investigando el uranio y el torio, y descubrió que se trataban de elementos muy radiactivos.
Tras la muerte de Pierre, Marie ocupo su puesto de profesor y consiguió por primero vez ser premiada por segunda vez con un Premio Nobel de Química, en este caso por aislar el radio puro. Cuyo descubrimento fue cuando trabajaban investigando el mineral llamado pechblenda, y se dieron cuenta de que tenían dos elementos más radiactivos además del uranio, el polonio y el radio.

5. Buscad e insertad una imagen en la que se vean las distintas placas tectónicas que hay en el mundo. Además debéis investigar y averiguar cuáles son las causantes del último terremoto y tsunami trágico ocurrido hace poco en Japón.

Imagen de las distintas placas tectónicas del mundo.

Las placas causantes fueron la placa Pacífica que se metió debajo de la placa Norteamericana. Para más información sobre este suceso pincha aquí.

4. Explicad con vuestras palabras qué teoría hay actualmente para los volcanes aislados en Hawai.

La lava que expulsan los volcanes es roca fundida que proceden del centro de la Tierra entre las cortezas terrestres, como sucede en Hawai donde esta corteza es delgada y además se encuentra en un punto muy caliente del manto terrestre. Ejemplo de volcanes de Hawai.

Kilauea(volcán activo)

Molokini(volcán inactivo)

3. Definir los terremotos y tsunamis, explicando la procedencia de estos (por qué se producen).

Una de las principales causas de los terremotos es producida por las placas tectónicas, los terremotos son rasgos de las características de los lugares donde las placas muestran fuerzas implicadas, es decir, donde están se chocan. Aunque algunos terremotos pueden producirse por las erupciones volcánicas, lo más normal es que sean el resultado de la descarga de tensiones que se acumulan en la corteza terrestre, estas descargas se producen por la choques citados anteriormente y además cuando un nuevo material se abre paso por el océano.

 Los tsumanis son olas gigantes producidas por el movimiento de tierra. Unos son productos de los terremotos ocurridos en tierra pero también pueden ser terremotos ocurridos en el océano. Alcanzan una gran velocidad, aunque en la orilla esta se disminuye y las olas se amontonan.

2.Explica qué son los Rayos X y cómo y quién los descubrió.

Lo rayos X los descubrió Wilhelm Conrad Röntgen  en 1895 cuando estaba experimentando con rayos catódicos. Notó que una pantalla situada a una cierta distancia de su aparato se iluminaba, y este hecho no podía ser producido por los rayos catódicos ya que estaba bastante lejos para ello. Por tanto, pensó que podría ser un nuevo tipo de radiación, la cual estuvo investigando. Estableció que no era desviada por los campos magnéticos y que atravesaba numerosos materiales, esto lo comprobó también con la mano de su mujer y observó que no emitía la mano sino los huesos de ésta. Con está ultima comprobación hizo publicó su descubrimiento denominando a estos rayos "RAYOS X".
A parte de lo anteriormente citado, los rayos x se comportaban de una forma parecida a la luz visible, pero no se reflejaba de la misma manera. Pero la verdadera naturaleza de estos rayos fue definida más tarde como una forma de radiación electromagnética con una longitud de onda mucho más corta que la de la luz visible.

.Haced una visión global e histórica de la evolución del concepto de átomo desde Dalton hasta Rutherford (se ha visto también en clase), ambos incluidos. Debéis indicar, al menos, por orden cronológico el científico, descubirmiento y su fecha, teoría del átomo o visión del átomo que dió.

• Evolución del concepto del átomo.

-Según Dalton: el átomo era como un ladrillo primario.Su teoría se dio en el año 1803, cuyo postulado más importante fue que la materia está formada por átomos, entidades indivisibles e indestructibles.

Con el paso del tiempo se iban descubriendo nuevas partículas dentro del átomo, lo que daba lugar a nuevas teorías o modelos atómicos.

Representación de los átomos simples según Dalton.

Los átomos.

Para una mayor información, les dejamos el siguiente enlace. Pincha aquí.

-Según Thomson: Su principal descubrimiento fue el electrón. En 1897 estudio detalladamente lo que sucedía con los rayos catódicos, con lo que descubrió una nueva partícula, el electrón, cargada negativamente.
Thomson dijo que el átomo era una esfera en cuya superficie exterior teníamos situados los electrones, un número suficiente de estos para neutralizar la carga positiva del átomo.

Representación del átomo según Thomson.

Breve información pero muy útil y sencilla. Pincha aquí.

-Según Rutherford: Fue en 1919 cuando realizó uno de sus experimentos más notable. En el cual utilizo partículas alfa para bombardear nitrógeno, esto hizo que le gas emitiera partículas cargadas positivamente, que posteriormente demostró que estas partículas se encontraban en todos los núcleos presentes y las cuales las denominó protones.
Por último Rutherford y otro científicos definieron el átomo con un núcleo compacto compuesto por protones cargados positivamente y de neutrones eléctricamente neutro y alrededor de ellos orbitando se encuentran los electrones cargados negativamente.

Representación del átomo.

Para visualizar el experimento. Pincha aquí.

9.-¿Cómo descubrió Davy nuevos elementos? Enumera estos.

Davy intentó descubrir si era cierto eso que pensaban muchos científicos de que en muchas sustancias se encontraban componentes metálicos no identificados todavía. Construyó una pila con muchas placas de metal e hizo pasar corriente eléctrica a través de soluciones de sustancias como el magnesio, la sosa y la potasa.


-De la potasa obtuvo un metal desconocido, al cual lo llamarían potasio.
-Después de  la sosa obtuvo otro que le denominó sodio.
-Y a año después, descubrió nuevos elementos: el bario, el estroncio, el calcio y el magnesio.

8.-Comentad las características de la actual tabla periódica, ¿de quién proviene este tipo de clasificación?.

En 1869, el químico Mendeleiev ordenó los 103 elementos de la tabla periodica:
-Colocó los elementos en orden de masa atomica, empezando por los que menos pesan.
-Los elementos que tenían propiedades comunes los situó en columnas.
La tabla dispone de periodos y grupos. La tabla tiene 7 filas horizontales a las que se les llama periodo, y empiezan en un metal alcalino y acaban en un gas noble. Los grupos son las 8 columnas de la tabla que tienen un número del 1 al 8 seguido de la letra A, reciben nombres especiales y estan en los laterales, 2 por la izquierda y 6 por la derecha. Las otras 8 columnas centrales estan ordenadas por numeros del 1 al 8 pero seguidos por la letra B.

Grupos:

I-A	Metales Alcalinos
II-A	Metales Alcalinotérreos
III-A	Térreos
IV-A	Carbonoideos
V-A	Nitrogenoideos
VI-A	Anfígenos
VII-A	Halógenos
VIII-A	Gases nobles

7.-¿Qué es el calor y la temperatura de acuerdo con Maxwell?

Para Maxwell el calor no era algo que fluía de un lugar a otro, era simplemente otra palabra para describir la actividad de las moléculas de una sustancia en cuestión.La temperatura según Maxwell se producía a causa de los movimientos de las moléculas. En resumen, el calor y la temperatura para Maxwell era lo mismo.

6.-Primera demostración que una corriente eléctrica podía producir una reacción química ¿Quién, cuándo y cómo descubrió este hecho?.

La primera persona que demostró esto fue William Nicholson. Lo demostró alrededor de 1800, cuando se enteró de que Volta había enviado una carta al presidente de la Royal Society. Nicholson sumergió los cables en agua y descubrió que mientras que fluyera la corriente, del liquido de desprendían burbujas de gas, principalmente  hidrógeno y oxigeno. Esto demostró que la corriente eléctrica podía producir una reacción química. 

5.-¿Quién y cómo se descubrió el helio? Explicad la técnica de la espectroscopía detalladamente. Buscad también el espectro del helio en la red e insertad dicha imagen.

Lo descubrió Lockyer, aunque no fue la primera persona, ya que un geólogo anterior  lo había obtenido pero dijo que era un defecto de su equipo. Observó una línea amarilla en el espectro solar que no coincidía con ningún elemento conocido, por lo que concluyó que era el helio.Y Ramsay logró comprobar que realmente esto era cierto, aislando el gas de un mineral radiactivo.

• La espectroscopia.

La espectroscopía es el estudio e interpretación de los espectros.
El espectro electromagnético se divide en la siguiente gama de longitudes de onda: rayos gamma, rayos X, ultravioletas, visibles, infrarrojos, microondas y ondas radioeléctricas. Las interacciones electromagnéticas con la materia provocan la absorción o emisión de energía a través de la transición de los electrones entre niveles cuánticos o discretos de energía, vibraciones de enlaces, rotaciones moleculares y transición de electrones entre orbitales de átomos y moléculas. Todas estas interacciones tienen lugar en instrumentos denominados espectrómetros.

Espectro de absorcion y emisión del Helio.

4.-Buscad e insertad las cuatro ecuaciones de Maxwell sobre la relación entre electricidad y magnetismo.

Nombre	Forma diferencial	Forma integral
Ley de Gauss:
Ley de Gauss para el campo magnético:
Ley de Faraday:
Ley de Ampère generalizada:

Para más información sobre las ecuaciones de Maxwell pincha aquí.

3.-Explicad por qué el cielo lo vemos azul. Buscad y explicad el fenómeno de la dispersión de la luz.

El color del cielo azul en principio se pensó que se debía a que el oxígeno líquido era azul, y el cielo contenía gran cantidad de ésto, lo que podría atribuir ese color. Tyndall fue capaz de explicar el color azul como el resultado de la dispersión de la luz por las partículas de polvo en la atmósfera, ya que se había demostrado que el grado de dispersión está en proporción inversa a la longitud de la onda.
Un enlace para conocer más, pincha aquí.




La dispersión de la luz es un fenómeno por el que la luz blanca se dispersa en varios colores, utilizaremos como ejemplo la formación del arco iris, debido a la dispersión producida por las finas gotas de agua condensadas en la atmósfera después de una lluvia. En general, la dispersión de la luz se produce cuando un rayo de luz compuesta se refracta en algún medio quedando separados sus colores constituyentes. En el caso anterior, en el del arco iris, la luz se refracta a través de las gotas de agua. 
Podríamos definir el fenómeno de dispersión como la separación de las ondas de distinta frecuencia.

2.-Logros de Faraday.

El primer logro que tuvo fue, desarrollar un método en el que los gases, como el cloro y el anhídrido carbónico, podían licuarse cuando se someten a presión. Más tarde descubrió el benceno, cuyo compuesto sería una de las claves para la explicación de la estructura molecular. En 1832, Faraday formuló las leyes de la electrólisis.Otro de sus logros fue el descubrimiento de la corriente electromagnética.Otro de sus logros más sonados es, el descubrimiento de la dinamo. Faraday fue capaz de lograr corriente alterna. Para más información acerca de los logros de Faraday pincha aquí.

1.- Explicado la teoría atómica de Dalton. Además, buscad la definición de "cuáquero" de la Real Academia Española (RAE) y ponerla.

• Teoría atómica de Dalton: Dalton enunció la teoría atómica que da lugar a los siguientes postulados:

1. Todos los elementos están formados por átomos pequeñísimos, partículas indivisibles e indestructibles.
2. Todos los átomos de un elemento son exactamente iguales en masa y en las demás propiedades, y distinto de los átomos de cualquier otro elemento.
3. La combinación de partículas tenía lugar a nivel de partículas individuales.
4. Un compuesto químico está formado por átomos de compuesto, todos iguales entre sí.

Para más información sobre Dalton y sus estudios, pincha aquí.

• Definición de "cuáquero": Individuo de una doctrina religiosa unitaria, nacida en Inglaterra a mediados del siglo XVII, sin culto externo ni jerarquía eclesiástica. Se distingue por lo llano de sus costumbres, y en un principio manifestaba su entusiasmo religioso con temblores y contorsiones.

Modelos atómicos.

10.- Define las capas de la atmósfera y las características de cada una de ellas.

La primera capa de la atmósfera se encuentra a 16 km de altura llamada troposfera, esta capa se caracteriza porque es donde se encuentran las nubes y donde se genera el clima.
La segunda capa de la atmósfera es la estratosfera que se encuentra entre 16 km y 50 km de la superficie terrestre,se caracteriza porque es donde se libera el calor de los rayos ultravioletas y donde se genera una variedad del oxígeno llamado ozono.
La tercera capa es la mesosfera que se encuentra entre 50 y 80 km de la superficie, se caracteriza por ser extremadamente tenue, pero exixten moléculas para ofrecer cierta resistencia a un objeto que se mueva a través de ella. Es esta capa donde arden y se consumen los meteoros.
Sobre la mesosfera se encuentra unas capas delgadas llamadas la ionosfera, que se extiende hasta los 500km. Aquí es donde se reflejan las ondas radiofónicas largas.

9.- ¿Quién se dice que inventó la biología moderna? ¿Por qué? ¿Qué libro escribió?

La biología moderna fue inventada por Carl Linneo. Él vió la necesidad de crear una nueva nomenclatura , la nomenclatura binomial, ya que habia que clasificar a los animales. Carl Linneo además de centrarse en las plantas desarrolló esta teoría de la biología moderna.
La primera edicion fue un folleto de 7 páginas llamado El sistema de la naturaleza, después de llegar a la décima edición se convirtió en un libro de 2500 páginas.

8.- Explicad la relación entre la velocidad de escape y la composición de la atmósfera.

La composición de la atmósfera depende de estos dos factores:
-La cantidad de diversos gases generados en la superficie de los planetas en un momento dado.
-La velocidad de escape a varios niveles de la atmósfera del planeta.

La relación que existe entre ellos es que uno depende del otro, es decir, de la cantidad de gases que hay en la atmósfera y la velocidad de las moléculas.

7.- ¿Cómo se clasifica nuestra especie? Describe qué significa dicha clasificación

Nuestra especie se clasifica por el sistema realizado por Linneo.
Se clasifica de la siguiente manera:
-Reino: Animal
- Tipo: Cordado
- Subdivisión: Vertebrado
-Clase: Mamífero.
-Orden: Primate
-Familia: Homínido
-Género: Homo
-Especie: Homo sapiens

La clasificación quiere decir que se trata de un animal con columna vertebral y médula espinal, que era un mamífero que pertenecía al mismo orden de los simios y los monos, de la misma familia de los humanoides extinguidos como los Homo Erectus y que era miembro de la misma especie de todos los humanos que han caminado sobre la Tierra.

6.- Diferencias y similitudes entre la luz y el sonido.

• Similitudes.

Los dos transportan información de acontecimientos distantes hasta unos órganos que han evolucionado para captar un tipo particular de mensaje.
Tienen una estrucura ondular y tienen un aspectro, ambos se distorsionan cuando pasan de un medio a otro y se dispersan de acuerdo a la ley del cuadrado inverso de Newton.

• Diferencias.

La luz es como un mensaje atado a una flecha y el sonido es como un mensaje llevado por un equipo de relevistas.
El sonido no puede viajar a través del vacío, pero la luz sí.
La luz viaja más rápido que el sonido. La luz tiene una velocidad de 300.000km/s. La velocidad del sonido es de 340m/s.

5. Define y explica la "sensación térmica".

La sensación térmica es la sensación aparente que las personas tienen en función de parámetros como pueden ser la temperatura seca, la velocidad del aire, la humedad relativa.
Por lo tanto, es la sensación que creemos tener relaciona con el clima del lugar donde nos encontramos que hace confundir a nuestro cerebro sobre la temperatura de ese lugar, es decir, cuando nos encontramos en un lugar en el cual no hay viento, nuestro cuerpo crea una especie de manta que nos aisla, esto provoca una sensación térmica de calor y con menor diferencia con la temperatura ambiente. Cuando hay aire se incrementa la pérdida de calor y provoca una sensación térmica de frío.

4.-Explicad el origen de las vacunas.

A causa de una enfermedad terrible, la viruela, los turcos y los chinos habían descubierto que era posible proteger a las personas de la viruela inoculándolas con el pus de heridas de otras víctimas. Esta práctica la llevo a cabo Jenner en Glocestershire (donde era doctor) en 1796 cuando llegó una lechera había contraído la viruela de su vaca. Este utilizando un cortaplumas extrajo pus de las heridas de la lechera e inoculó a un niño de ocho años que no había tenido la viruela nunca ni había sido vacunado contra ella. No obtuvo ninguna respuesta y en 1798 repitió el experimento con otro éxito completo.Con este nuevo éxito nació la vacuna conocida hoy en día.

Para una mayor información, pincha aquí.

3.- ¿Y Cavendish cómo lo hizo? ¿Quién fue más exacto? Inserta una imagen del aparato utilizado por CAvendish para ayudaros en vuestra explicación.

Para hacer sus cálculos Cavendish fabricó un sencillo aparato. Consistía en dos bolas metálicas de 30 centímetros/12pulgadas de diámetro, suspendidas de un caballete de acero y otras dos bolas más pequeñas de 5 centímetro/2pulgadas de diámetro, suspendidas cerca de las primeras y conectadas entre sí por un fino cable de cobre. Además utilizó un telescopio para calcular la escala con mayor exactitud que media el movimiento y que se iluminaba mediante un estrecho haz de luz dirigido desde fuera de la habitación.
Su aparato era muy capacitado para los cálculos realizados, y propuso que la densidad de la Tierra era 5,48 veces la densidad del agua.

Los cálculos de Cavendish resultaban un 20% mayor que en el experimento de Schiehallion. Cavendish cometió un margen de error del 1,5% y el límite era del 1%. Por tanto, quien más estuvo acertado fue el experimento de Schiehallion ya que tuvo un error menor al realizar los cálculos.

2.- ¿Cómo se midió en 1774 la masa de la Tierra?

Royal Society se propuso medir la masa de la Tierra y para ello necesitaban encontrar una montaña adecuada para su problema. La montaña más adecuada que encontraron se llamaba Schiehallion en la highlands escocesas, que tenía una forma regular para facilitar los cálculos. El estudio de esta montaña fue supervisado por Maskelyne.
Los cálculos los realizo un joven matemático llamado Charles Hutton que tuvo que hallar la densidad media y el volumen de la montaña. Tras cuatro meses, dio la primera cifra científicamente calculada de la masa terrestre: 5x10.21 toneladas métricas.

Montaña Schiehallion

1.-Define "agujero negro" y decid quién lo definió, según nos indica el libro.

Un "agujero negro" es un cuerpo del espacio que es invisible dado que la luz no puede escapar de él; genera un campo de gravedad muy fuerte que atrae a otros cuerpos del espacio. Aunque es un cuerpo no visible sabemos que existe debido a la fuerza de la gravedad que ejerce.

Lo definió Michell que además de decir que existía este cuerpo hizo cálculos sobre él.

10.- Explica cómo explicó la luz Huygens y cómo lo hizo Newton. ¿Qué idea prevaleción en esa época? ¿Qué concepción de la luz tenemos hoy en día?

La teoría de Huygens decía que la luz se obervaba mejor como una serie de ondas, también observaba la refracción de la luz y con esta teoría se predijo que la luz viajaba más despacio a través de los materiales densos. Y en cambio Newton dijo que la luz se podría entender como una serie de partículas y formulo la teoría de las partículas de la luz la cual formo parte de la sociedad de esa época.
En la actualidad podemos entender en algunos aspectos la luz como un montón de partículas pero en otros momentos como una serie de ondas, es decir, como decía Huygens,por tanto para intentar comprender la luz tenemos que tener presente los dos puntos de vista o teoría sobre la luz, tanto él de Newton como el de Huygens.


                               Serie de partículas(Newton)

                                                   

                                                            Serie de ondas(Huygens)

9.- Significado de la frase "se aupó sobre los hombros de gigantes" ¿A quién se refiere?

Con esta frase Newton quiso decir que aunque había muchísimos descubirmientos sobre la física y no tantos sobre biología,química,ciencias terrestres, etc, él quiso dedicarse a investigar sobre la física, a sabiendas de que era muy difícil lograr un descubrimiento.

7.- Explicad cómo Roemer logró calcular la velocidad de la luz con vuestras palabras. Insertad algún video o imágen o página relacionada.

Cuando los planetas Tierra y Júpiter están en el mismo lado del Sol, estos se separan 650mll km. y cuando están en lados opuestos se separan por 950mll km. Por tanto, Roemer dedujo que la diferencia de tiempo entre las observaciones prematuras y las tardías era el tiempo que tardaba en recorrer la Luz del Sol. Aproximadamente 220.000 km/s.

8.- ¿Qué es la inercia? ¿Cómo afecta al lanzamiento de las naves espaciales? ¿Cómo se ha resuleto este problema?

La inercia es una propiedad que tienen los cuerpos al efecto de un fuerza que se produce sobre estos cuerpos. Tenemos diferentes tipos de inercia pero toda inercia puede ser transferida pero no destruida.
La inercia afecta al lanzamiento de las naves espaciales porque esta nos muestra como la órbita de la Luna aumenta al mismo tiempo que la Tierra debe disminuir para que se pueda conservar la inercia y las naves puedan realizar su recorrido correctamente y sin ninguna interrupción demasiado notable.
Las naves espaciales requieren múltiples propulsores para poder realizar su recorrido por el espacio debido a la inercia que hay.

6.- Tipos de luz emitida.

Tenemos diferentes tipos de luz emitida. Son los siguientes:
-Bioluminiscencia: proviene de una reacción química que se produce en el interior del cuerpo de unos animales, en este caso las  luciérnagas.
-Fosforescencia: se da cuando la luz del sol es absorbida y después liberada gradualmente.  En la oscuridad este tipo de luz se vuelve visible. La podemos encontrar en las pinturas fosforescentes.
-Fluorescencia: Es un proceso rápido en el cuál la energía absorbida de la luz ultravioleta se hace visible. Los objetos con este tipo de luz pueden brillar en la oscuridad.
-Triboluminiscencia: Este tipo de luz se libera cuando se aplastan algunos cristales.

5.- Buscad en la red el espectro electromagnético, insertándolo como imagen. Además, debéis poner qué intervalos de frecuencia corresponde a cada una de las zonas del espectro

Espectro electromagnético.

En la imagen se muestra algunos rangos de intervalos de frecuencia de los espectros electromagnéticos.

Aqui les dejo las más importantes:

- Radio. 10 elevado a 3 m

- Microondas. 10 elevado -2 m

- Infrarrojo. 10 elevado a -5 m

- Visible. 0.5 x 10 elevado a -6m

- Ultravioleta.10 elevado a -8 m

- Rayos X. 10 elevado a -10 m

- Rayos gamma. 10 elevado a -12 m

Todas estas longitudes anteriores son dadas en metros.

4.- Explicad qué se muestra en la Fig.8. El experimento de Newton

La figura número 8 muestra el experimento de Newton que hizo con la luz procedente del Sol.
Con este experimento observó que un objeto de cristal puede dar la luz blanca en una especie de abanico de colores, es decir, en una sucesión de numerosos colores como si fuese un abanico.
Cualdo se vuelve a enfocar, los colores se cambian observándose de nuevo la luz blanca original.
Este experimento dio lugar a la creación y posterior investigación de los espectros.


Aquí les dejó un enlace interesante para conocer más sobre este experimento y sobre su creador.

Pincha aquí.

3.- Diferencia entre: masa y peso; báscula y balanza.

• Diferencia entre masa y peso.

La masa es la cantidad de materia de un cuerpo y en cambio el peso es la medida que produce la gravedad en ese cuerpo o materia.

• Diferencia entre báscula y balanza.

La báscula es el instrumento apropiado para medir la masa, ya descrito anteriormente, y en cambio la balanza mide el peso, es decir va a medir lo mismo como si estamos aqui como si estamos en la Luna, en cambio con la báscula no, ya que no tiene en cuenta a la hora de medir el efecto de la gravedad.

2.- Resumir en pocas líneas el apartado "El concepto newtoniano de la gravedad", dejando a un lado los datos históricos que se dan.

En 1665 la ciudad de Londres sufre una plaga, que obliga a cerrar la mayoría de las instituciones públicas, entre ellas se encuentra la universidad de Newton que debe volver a la granja de su madre. Allí consigue que le acepten en la universidad de Trinity College.En este lugar lleva a cabo unos experimentos como el desarrollo dle binomio, también investigo la óptica, trabajo en la mecánica celeste y sus movimientos entre otros muchos experimentos de menor tamaño.
Entre sus investigaciones más importantes se encuentra su estudio de la gravedad de la Tierra, se hizo un importante pregunta, ¿por qué la fuerza centrifuga mo lanzo los objetos al espacio?. Además estudió el movimiento y la posición respecto a la Tierra de la Luna.